戰後臺灣的社會變遷-家庭型態的轉變

        第四單元第1課探討戰後台灣的社會變遷，包括家庭型態的轉變、人權與休閒生活的的轉變。因此進行家庭型態的分組討論，採取分組九宮的方式，各組依所選定的家庭型態進行定義、形成原因、優缺點和面臨問題的分組討論。

       全班分成六組，依隔代教養家庭、單親家庭與異國婚姻家庭進行分組討論，每一家庭型有二組討論，再進行比賽，以增加學生的參與感。各組除了課本中所提到的內容外，還要自行補充討論相關內容才能勝出。

      其中隔代教養家庭，有些班級的組別寫出的內容較少，而以異國婚姻家庭較容易發揮。可能與課文內容原本就較多與許多學生本身也是異國婚姻家庭有些相關，而單親家庭部分則容易忽略因未婚而形成的單親因素。

戰後臺灣的社會與文化

人權的重視與保障、休閒生活的發展與推廣

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