改考卷的小確幸-學生考卷塗鴉

每回期中期末考時，發現學生考完後，總會利用剩餘時間在考卷上塗鴉，有些圖案有趣、有的會抒發心情，也有的純粹畫畫，但都是學生的一種創作，有時還能發現偉大的作品呢!這也是在改考卷時的小確幸啊!

    

清帝國時期的台灣、平板分組討論與Wordwall

五下社會第一單元為清帝國時期臺灣發展重心的變化，1-1講述清帝國時期從福建、廣東移民到台灣開墾生活與演變；1-2為開港通商前後台灣經濟與文化的變化；1-3為開港後清帝國因應外來挑戰的統治措施變化。

這個單元配合padlet的使用，讓學生先從簡單上傳文字，再到課文答案的拍照，最後進行分組討論後，將分組討論的內容上傳至各班的padlet。另外，在每個小單元結束後，讓學生可利用平板連結至wordwall進行互動遊戲，以增加學生學習意願與課堂印象。

在學生使用平板能力不一的狀況下，首先採用簡單文字答題或上網查詢資料後複製的方式讓學生可進行padlet的使用與練習；在來讓學生從課文找尋答案後，拍照上傳，以節省學生打字時間，也可避免延宕上課時間。在幾次的練習下，學生以較能掌握平板與padlet的使用。

在分組討論部分，教師先從ipad中的keynote中設計討論表格，以方便各組進行分組討論，不過由於各組程度與討論狀況不同，所討論出來的分組資料也有所差異，各班狀況也不同，教師需在分組討論進行中給以些許提醒，以協助有些組別的完成。

另外，利用書商在wordwall中所製作的互動遊戲，讓學生在每個小節學習後，可進行複習，學生可在遊戲中加深課文印象，也因各個遊戲中的排行榜而更加努力地進行互動遊戲。