1-2單元提到台灣的能源科技發展受到外國的影響。
課文先從早期的能源運用說起，再到蒸汽動力與電力發展對世界在工業技術與交通運輸、生活上的影響。課文分成大航海時代、清帝國時代、日治時期和戰後台灣四個時期來論述能源科技在台灣的發展。
對學生而言，蒸汽動力的生活方式與學生的生活較無接觸，需透過影片以增加其記憶度。電力發展部分，由於今日電力的運用廣泛，家庭生活與工業生產都有賴電力的提供，學生也較能體會電力的發展。
課文中，另有配合再生能源與非再生能源的介紹讓學生透過不同的發電方式來探究使用再生能源與非再生能源的特點，希望從台灣使用再生能源與非再生能源的比例上，來了解台灣在能源科技上的發展與未來的展望。
這個單元的課程，除了以影片的輔助外，仍透過KAHOOT的測驗來增強學生的學習。在KAHOOT中有經典的講課模式，教師先依課文設計題目後，依課文進度讓學生從課文中找答案並進行搶答，可提高學生的學習興趣與參與感。
KAHOOT經典模式-老師講課、學生搶答。先由老師大約講解後再由學生進行搶答，越早搶答者，得分越高，最後統計分數，再給獎勵。
全班答完後會顯示答案與答對答錯人數，教師再進行講解。
604
607
602
608
605
606
沒有留言:
張貼留言